数学学科组听评许争龙老师公开课
所属分类：新闻(wen)动(dong)态 阅读次数(shu)：88 发(fa)布者(zhe)：数(shu)学教研组管理(li)员(yuan) 发(fa)布时(shi)间：2015-01-02
2014年12月29日下午，我校数学学科组全体教师在高一、26班认真听取了许争龙老师《两直线的位置关系》公开课，随后全体数学教师在高一集体备课室针对本节课进行了评课活动。
许争龙老师首先复习直线斜率的定义，紧接着直奔主题：平面内两条直线有几种位置关系？如何利用直线斜率判断这几种位置关系？通过设置一系列问题，引导学生不断思考、步步深入，直到探究出结论。最后，许老师带领着学生对本节课知识进行了训练和巩固，让学生对相应结论有了更深刻的认识，并对一些易错点有了明确的辨别。整节课，师生互动到位，学生讨论、发言非常激烈,知识生成自然、顺畅，教学目标有效得到落实。
课后，组内老师就许老师这节课展开了点评和讨论。
朱英会老师：许老师本节课非常成功。师生互动到位，学生参与的热情高,通过习题的训练，顺带生成一些小结论，学生接受起来更方便，掌握的效果更好一些。
吴贺笃老师：这节课我已经上过了，但今天听了许老师这节课，我还是很受启发。许老师本节课非常自然，讲解的非常清楚，节奏把握的很恰当，非常值得我去学习。
此外，组内其余老师(shi)也都(dou)发表了自己的看法(fa)。大家(jia)普遍认(ren)为(wei)，本节课安排到(dao)位(wei)、内容适中、节奏恰当，符(fu)合(he)学生的学情(qing)和(he)认(ren)知规律，很(hen)好地(di)完成(cheng)了既定的教学目标。
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