化学学科组听评刘莉老师示范课
所属分类：新闻动态 阅读次(ci)数：121 发布(bu)者：化学教研(yan)组(zu)管理员 发布(bu)时间：2014-12-03
2014年12月(yue)2日，利用教研活动时间，化学学科组全体教师听评了刘莉老师的示范课《难溶电解质的溶解平衡》，随后(hou)老师们(men)针对本(ben)节课进行了激烈的讨(tao)论。
刘莉：本(ben)节内容(rong)(rong)是(shi)高考(kao)的(de)一个(ge)重(zhong)点，也是(shi)难点内容(rong)(rong)，我(wo)想(xiang)通过(guo)这(zhei)节课(ke)(ke)帮(bang)助(zhu)学生理(li)清思路，回(hui)忆起选修四学习(xi)时的(de)基础(chu)知识(shi)，并在此基础(chu)上进(jin)行难度(du)的(de)拔(ba)高，将基础(chu)知识(shi)与(yu)高考(kao)真题进(jin)行衔接。在上课(ke)(ke)时我(wo)发现学生对于高二(er)时学过(guo)的(de)知识(shi)遗忘比较多，这(zhei)也使得(de)我(wo)要(yao)在复习(xi)旧(jiu)知识(shi)的(de)部分(fen)花更多的(de)精力。
张晓鹏：刘老师这节课以实验贯穿(chuan)整个课堂(tang)，问题的讨论有代表性和针对性，试(shi)题量较大。
吕铎：刘老师这节课(ke)课(ke)堂容量大(da)，具有一(yi)定的(de)深(shen)度，注意(yi)暴露学生学习的(de)漏(lou)洞，课(ke)堂以问题进(jin)行过度，对不(bu)同层次的(de)学生均有启发(fa)。
王燕：刘老师(shi)紧(jin)紧(jin)围绕(rao)考纲(gang)要求来设计本节课，知识结(jie)构(gou)合理，注意(yi)了重难点的(de)突(tu)破，环环相扣，便于学生掌握。
李崇超：本节课(ke)(ke)学生参与度非(fei)常高(gao)，用两个问(wen)题探究贯穿始终，课(ke)(ke)堂容量(liang)符合高(gao)三复习课(ke)(ke)的(de)要求。
张根宝(bao)：阶段梳理，分类练(lian)习，紧贴(tie)高考，高度互动。
李萍：刘老(lao)师使用的(de)问(wen)题(ti)链(lian)教学法对我们有很大的(de)启发，本(ben)节课用问(wen)题(ti)串联知(zhi)识(shi)，学生在(zai)回答问(wen)题(ti)的(de)过程中自主复习，找出学习漏(lou)洞，更(geng)有针对性。
张(zhang)永(yong)强：刘(liu)老(lao)师这节课(ke)将教师的教和学(xue)(xue)生的学(xue)(xue)整合(he)的非常(chang)到位，很好地贯(guan)彻(che)了新课(ke)程理念(nian)，关注到了全体(ti)学(xue)(xue)生，ppt与板书(shu)进行(xing)了完美的(de)结(jie)合，课堂节奏快，容(rong)量大。
