物理组听评门琳老师汇报课
所属分类：新闻动态 阅(yue)读次数：150 发布者：高2013届年(nian)级部(bu)管理(li)员(yuan) 发布时间：2014-11-06
2014年11月5日下午第一节课，我校物理组全体教师于高二11班认真听取了门琳老师题为《带电粒子在磁场中的运动》的汇报课。
门琳老师的课如其人，处处透漏着文雅、大方、秀丽，令人赏心悦目。课堂伊始，门琳老师带领学生对带电粒子在匀强电场中的运动进行了复习，着重对学生思维中的易错点进行了分析、讲解。接着，以洛伦兹力的回顾为入手点，和学生一道分析了带电粒子仅在洛伦兹力作用下的运动形式，在分析过程中，门琳老师不仅关注对知识的传授，更关注着对学生物理思维方法的培养、整合，如决定物体运动性质因素的强调，分析曲线运动方法的回顾整理等。最后，以洛伦兹力的实验演示入手，提出问题，分析解决，并得到了带电粒子在磁场中运动的半径及周期规律，衔接得到，过渡自然，讲练结合，课堂效果良好。
课后，物理组全体教师踊跃发言，对门琳老师的这节示范课进行了点评，主要的观点有：
1.构思连贯，分析清楚，有敏锐的洞察力，能将物理思想的渗透在日常的教学中，培养学生的物理素养；
2.能发掘教学中的资源，从细微入手，进行有效的提问，达到复习旧知，提出新问，推动课堂的目的；
3.教师讲解清楚，学(xue)生(sheng)(sheng)练习、板演顺畅(chang)，尤(you)其是对(dui)学(xue)生(sheng)(sheng)完(wan)成后对(dui)学(xue)生(sheng)(sheng)的评价，具有针对(dui)性(xing)，师生(sheng)(sheng)互动、生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)互动相得益彰；
通过门琳老师的汇报课，物理组全体教师感受到了青年教师的努力与成长，对青年教师的发展也做出了肯定性的评价，为青年教师的迅速成长注入了新的动力。
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