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        为了帮助青年教师快速成长，了解青年教师课堂教学能力与教学技巧的具体情况，为年级进入高三蓄积后备力量，5月4日至14日高2015届开展了一学期一次的青年教师汇报课活动。

        本次活动有9个学科的19位青年教师参加。各位老师均在课前做了充分的准备，对课程标准、教学目标、教学重点难点以及教学策略等环节的设计和组合都进行了深入的思考和理解。课堂上，他们语言表达流畅优美，教学环节衔接紧凑，过渡自然；课件制作精美，使用充分；师生配合默契，异彩纷呈。活动中作为评委的各备课组长都对青年教师的精彩表现赞不绝口。

        此次青年(nian)教师汇报(bao)课活(huo)动不(bu)仅(jin)为青年(nian)教师提供了自我展示(shi)的(de)平台，也(ye)以此为契机推动了年(nian)级(ji)课堂教学活(huo)动的(de)开展。课前帮带教师参与指导，课中同组教师参与听(ting)课，课后集体(ti)评(ping)课，年(nian)级(ji)的(de)课堂教研氛围空前浓(nong)厚。

        通过本次活动，19位青年教师有体验也有收获，采众家之长，补一己之短，总结教学经验，提高掌控课堂的能力，促进教学水平再上新台阶。