物理组听评王欢老师二轮复习示范课
所属(shu)分类：新(xin)闻动态 阅(yue)读次数：134 发布者(zhe)：高2013届年级部管理(li)员 发布时间：2014-03-27
2014年3月27日下午第一节课，我校物理教研组全体教师于高2014届14班教室认真听取了王欢老师题为《物理图像专题》的二轮复习示范课，并于课后在高三集体备课室对本节课进行了分析讨论、研究讲评。总体看来，王老师的这节课属于典型的物理二轮复习课，不论是在知识体系的把握与刻画上，还是在习题的讲解与练习上，都可以说是高效的。
王老(lao)师首先(xian)带(dai)领(ling)学生(sheng)对(dui)高中阶段遇到的(de)图(tu)像进行(xing)了总结，并对(dui)如何识图(tu)和图(tu)像的(de)交点、斜率、面积所代表的(de)的(de)物(wu)理(li)含义进行(xing)了精准的(de)总结，给人以振奋、豁然(ran)开朗之感。接(jie)着，王老(lao)师带(dai)领(ling)学生(sheng)对(dui)关于图(tu)像的(de)热点题型进行(xing)了解析。这(zhei)一过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)讲练结合，针对(dui)性强，学生(sheng)反应(ying)敏(min)捷，课堂氛围热烈，效(xiao)果很好！特(te)别值得一提的(de)是，王老(lao)师对(dui)于涉及图(tu)像的(de)多(duo)过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)问题带(dai)领(ling)学生(sheng)进行(xing)了细致的(de)分析，引导学生(sheng)抓住问题的(de)本(ben)质，有效(xiao)的(de)帮助(zhu)学生(sheng)建(jian)立起了攻克多(duo)过(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)问题的(de)信心。
在评课过(guo)程(cheng)中(zhong)，物理(li)组(zu)教师(shi)踊跃(yue)发(fa)言，时不时产生思维的火花，研讨(tao)气氛浓郁。物理(li)组(zu)教师(shi)普片(pian)认为：王(wang)老(lao)师(shi)的教学(xue)功底扎实、教态亲(qin)切(qie)自(zi)然、思维严(yan)密又不乏流畅(chang)自(zi)然，语言严(yan)谨又充满启(qi)发(fa)意义，从各个角度审视(shi)，能够清楚地(di)感觉到王(wang)老(lao)师(shi)在课堂上的一举一动都(dou)试图(tu)帮助学(xue)生建立起较(jiao)好的物理(li)素(su)养(yang)、系统的掌(zhang)握相关(guan)的物理(li)知识。是物理(li)组(zu)所有教师(shi)，尤其是青(qing)年教师(shi)学(xue)习的榜样。
在讨论之余产生了一个主题：课堂教学的有效性问题。这不光是高三复习中应当思考的问题，更是高一、高二的物理教师应当思考和实践的问题。我们不仅仅要建设有效的课堂，更需要建设的是高效的课堂！
