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家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)长学(xue)校(xiao)(xiao)是宣传普及家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)知识，提(ti)升家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)长素质的(de)(de)(de)重要场所，是指导推(tui)进家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)主阵地和主渠(qu)道(dao)。为提(ti)高家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)水平，积极构建家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)、学(xue)校(xiao)(xiao)、社会(hui)一(yi)(yi)体(ti)化的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)体(ti)系。5月6日下午，校(xiao)(xiao)党(dang)委书(shu)记、校(xiao)(xiao)长张克强(qiang)为高一(yi)(yi)高二两(liang)千多(duo)名家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)长作了(le)题为“家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)共(gong)育(yu)(yu)促(cu)成长，同(tong)(tong)心同(tong)(tong)行育(yu)(yu)新人”的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)讲座，党(dang)委副(fu)书(shu)记、副(fu)校(xiao)(xiao)长薛锋(feng)主持讲座。

张克强从办(ban)学(xue)(xue)历史(shi)、责(ze)(ze)任(ren)担(dan)当、文化(hua)底蕴、多(duo)样化(hua)特(te)色发展现状等多(duo)角度全(quan)面介绍了(le)(le)学(xue)(xue)校情况(kuang)，阐释了(le)(le)我校“为学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的终身(shen)发展负责(ze)(ze)”的办(ban)学(xue)(xue)理念(nian)和促(cu)进学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面而有个性发展的教育教学(xue)(xue)亮点。对近(jin)年(nian)陕西省(sheng)高(gao)考(kao)(kao)形势的分析和我校学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)高(gao)考(kao)(kao)增量评价比对，让家(jia)长们既(ji)了(le)(le)解(jie)到上好大学(xue)(xue)的不易，又(you)坚定了(le)(le)实现高(gao)考(kao)(kao)“跃迁”的信心(xin)。

他从如何激励(li)孩(hai)子(zi)，怎样帮助孩(hai)子(zi)树立信心(xin)，怎样与(yu)孩(hai)子(zi)有效沟通等(deng)多方面，用深(shen)入浅出的(de)(de)语言、丰富详实(shi)(shi)的(de)(de)内容、生(sheng)动鲜活的(de)(de)实(shi)(shi)例对(dui)家长(zhang)做好(hao)家庭教(jiao)育(yu)进行了具体(ti)指导。同时还(hai)向家长(zhang)提出了几点建(jian)议：一是(shi)让(rang)孩(hai)子(zi)勇(yong)于承担(dan)犯错的(de)(de)后果；二是(shi)家校密切配合，支持老(lao)师工(gong)作；三是(shi)教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)要以身作则等(deng)等(deng)。

他还带(dai)领(ling)全体(ti)家(jia)(jia)长共(gong)同学习了《中(zhong)华(hua)人民共(gong)和国家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育促进(jin)法(fa)(fa)》。在(zai)家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育促进(jin)法(fa)(fa)的(de)支持下，家(jia)(jia)长们可以(yi)更(geng)加自信地(di)教(jiao)(jiao)育孩子(zi)，更(geng)加关注(zhu)孩子(zi)的(de)情感(gan)和心理(li)健(jian)康，更(geng)加注(zhu)重(zhong)与孩子(zi)的(de)沟通和互动，使家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育更(geng)加有效地(di)促进(jin)孩子(zi)的(de)全面发展。同时，家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育促进(jin)法(fa)(fa)也为(wei)家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)育中(zhong)出现的(de)问题提供了相应的(de)解决办(ban)法(fa)(fa)和法(fa)(fa)律途(tu)径，保护孩子(zi)的(de)合法(fa)(fa)权(quan)益。

整场讲(jiang)座(zuo)通(tong)过一次次情(qing)真(zhen)意(yi)切的发问、一个个真(zhen)实(shi)形象的案例(li)，一句(ju)句(ju)富有感染力(li)的言语，引起(qi)了(le)在座(zuo)家(jia)(jia)长的共鸣，赢得了(le)阵阵热烈掌声。家(jia)(jia)长们专心听(ting)讲(jiang)、认真(zhen)做笔(bi)记，甚至(zhi)用手(shou)机(ji)录下(xia)视频，生怕漏掉重要(yao)信(xin)息(xi)。近两个小时的讲(jiang)座(zuo)让家(jia)(jia)长认识到家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育的重要(yao)性，帮助和(he)引导家(jia)(jia)长们树(shu)立了(le)正确的家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育理念，掌握科学的家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育方式(shi)和(he)方法。

薛锋(feng)在总结(jie)中说到：张校(xiao)长(zhang)将理论与实践深(shen)度结(jie)合(he)，内容全面、重点突出(chu)、语言(yan)质朴、思想深(shen)邃、逻(luo)辑清(qing)晰，饱(bao)含了一(yi)名教(jiao)育(yu)家(jia)(jia)(jia)浓浓的(de)教(jiao)育(yu)情怀。他希(xi)望全体家(jia)(jia)(jia)长(zhang)能深(shen)刻(ke)体会(hui)张校(xiao)长(zhang)的(de)报告内容，匡正家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)方向，规范家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)行为，与学校(xiao)形(xing)成教(jiao)育(yu)合(he)力，通过(guo)家(jia)(jia)(jia)校(xiao)共同努力，成就一(yi)个(ge)孩(hai)子，幸(xing)福一(yi)个(ge)家(jia)(jia)(jia)庭，影响整个(ge)社(she)会(hui)。

教育，本就是一场向美(mei)而行的(de)遇见。温(wen)暖的(de)家庭教育是孩子成长的(de)摇篮，良好的(de)学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育是孩子成才的(de)关键。此次家长学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，为家校(xiao)(xiao)(xiao)合作架起了(le)沟(gou)通、理解、关爱(ai)的(de)桥梁，增(zeng)强了(le)家校(xiao)(xiao)(xiao)凝聚力(li)，激活(huo)了(le)育人效能，提升了(le)教育温(wen)度，我校(xiao)(xiao)(xiao)将不断加强家校(xiao)(xiao)(xiao)互动，协(xie)同育人，相约美(mei)好，共赴(fu)未来！