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校(xiao)园文明建设(she)(she)是学校(xiao)建设(she)(she)的(de)一(yi)个(ge)重(zhong)要方面，是学校(xiao)整体(ti)风貌的(de)最突出的(de)体(ti)现，是社会了解学校(xiao)的(de)一(yi)个(ge)重(zhong)要窗(chuang)口。良好的(de)校(xiao)园文明建设(she)(she)不仅能为师(shi)生营造好的(de)工作、学习环境，而(er)且对于塑造学生形(xing)象,完(wan)善学生人(ren)格,提(ti)高学生素质大有(you)裨(bi)益。我校是(shi)一所百年名校,在(zai)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)明(ming)建设方面有(you)着优良的(de)传统，特别(bie)是(shi)近(jin)年(nian)来学(xue)(xue)校(xiao)坚持开展“礼(li)仪教(jiao)育(yu)”、“学(xue)(xue)雷锋(feng)，做文(wen)(wen)(wen)明(ming)西中人”等活(huo)动(dong)，有(you)力地(di)推动(dong)了(le)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)明(ming)建设，使我(wo)校(xiao)在(zai)净(jing)化校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)环(huan)境，优化教(jiao)学(xue)(xue)秩序，形成文(wen)(wen)(wen)明(ming)礼(li)仪氛(fen)围等方面有(you)了(le)明(ming)显改善。但(dan)同(tong)“省级(ji)文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)”的(de)要求相比，我(wo)们(men)还有(you)一(yi)(yi)定的(de)差距。在(zai)我(wo)们(men)的(de)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)里(li)还存有(you)一(yi)(yi)些(xie)不(bu)礼(li)貌、不(bu)文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)行为(wei)(wei)。为(wei)(wei)了(le)有(you)效整(zheng)顿(dun)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)文(wen)(wen)(wen)明(ming)行为(wei)(wei)，进(jin)一(yi)(yi)步提高(gao)学(xue)(xue)生的(de)整(zheng)体(ti)素质，培养(yang)学(xue)(xue)生良好的(de)日常行为(wei)(wei)习(xi)惯，创(chuang)建省级(ji)文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)，德育(yu)处根据(ju)学(xue)(xue)校(xiao)工作计(ji)划，拟定本学(xue)(xue)期(qi)九(jiu)月份(fen)为(wei)(wei)“创(chuang)建文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)，争(zheng)做文(wen)(wen)(wen)明(ming)学(xue)(xue)子”活(huo)动(dong)月，在(zai)全校(xiao)范(fan)围内，大张旗(qi)鼓地(di)开展“创(chuang)建文(wen)(wen)(wen)明(ming)校(xiao)园(yuan)(yuan)(yuan)，争(zheng)做文(wen)(wen)(wen)明(ming)学(xue)(xue)子”活(huo)动(dong)。

一、活动目标

通过开展“创建文明校(xiao)园(yuan)，争(zheng)做文明学(xue)子”活动：①使学(xue)生养成(cheng)懂礼(li)貌(mao)，讲(jiang)文明的良好习惯；②形成(cheng)安静有序(xu)的校(xiao)园(yuan)氛围，课(ke)间无追逐(zhu)打闹，高声喧哗等现(xian)象发生；③促使同学(xue)文明用语(yu)，杜绝粗言(yan)秽(hui)语(yu)；④学(xue)生自觉排队(dui)就(jiu)餐，饭堂秩(zhi)序(xu)井然(ran)；⑤校(xiao)园(yuan)环境整洁美(mei)观(guan)，无乱扔果皮、包装袋(dai)、纸屑(xie)等现(xian)象。力争(zheng)使我校(xiao)校(xiao)园(yuan)秩(zhi)序(xu)彻底(di)改观(guan)。

二  活动要求

（一(yi)）对学生的要(yao)求(qiu)：

1、所有(you)学(xue)生(sheng)积(ji)极投(tou)入(ru)活动，按照下列要(yao)求规范自己(ji)的行为(wei)。

2、尊(zun)敬师长，见到老(lao)师主动问好。

3、穿戴整洁，注重仪表，发型和服装符合中学生特点，不佩戴任何首饰及护身符之类挂件，不化妆，不染发，男生不留长发，女生不烫发(fa)，不留(liu)披肩(jian)发(fa)。不穿拖鞋、背心、高(gao)跟鞋(xie)、超(chao)短裙、健美裤等进入学校。

4、在课(ke)间和课(ke)余(yu)时(shi)间，不追逐打闹，高声喧哗(hua)。不开过(guo)分玩(wan)笑，不捉弄同学。

5、在(zai)校园(yuan)里，如遇(yu)来校参观的宾(bin)客(ke)，要(yao)大方相迎，主动问(wen)好；遇(yu)有老师到教室(shi)听课，要(yao)鼓(gu)掌(zhang)欢迎，下课后应起立(li)鼓(gu)掌(zhang)欢送。

6、不在教学区、走道走廊进(jin)行球(qiu)类活动，不随地乱扔果皮纸屑等杂物。

7、不(bu)顶(ding)撞老(lao)师(shi)，不(bu)在背后直呼老(lao)师(shi)姓名，不(bu)给老(lao)师(shi)、同学起(qi)绰号(hao)。

8、食堂就(jiu)(jiu)餐请自觉排队，文明就(jiu)(jiu)餐，不拥挤，不喊叫(jiao)，保持良好秩(zhi)序。

9、严格(ge)遵守中(zhong)午静(jing)校的各项规定。

   （二）对教职工(gong)的要求：

1、重视和(he)充(chong)分(fen)理(li)解本次活动(dong)的意义，切实履行管理(li)学(xue)生(sheng)、引(yin)导学(xue)生(sheng)、检查学(xue)生(sheng)行为的职责。

2、做好向学生的宣(xuan)传和督促(cu)工(gong)作。

3、对同学问候(hou)要礼(li)貌回应。

4、注意师表形象(xiang)，衣着得(de)体(ti)大方。

5、注意(yi)言(yan)传身教，以良(liang)好(hao)的师范作用影响和引导学生(sheng)日常行为。

  三  具体措施(shi)

1、德育处(chu)、教学处(chu)、宣联处(chu)、保卫科(ke)、校团(tuan)委等(deng)有关处(chu)室(shi)做好活(huo)动(dong)(dong)宣传工(gong)作，制(zhi)造活(huo)动(dong)(dong)气(qi)氛，调动(dong)(dong)全校师生积极性。

2、各年级根据活动目标和要求制(zhi)定相应的(de)活动措(cuo)施，特(te)别是(shi)检查落实的(de)措(cuo)施。

3、各班级要制定具体、详细的(de)办法，做好学生教育工(gong)作，并设立文明监督员。

4、第一周周五（9月(yue)5日）班会为“创建文明校园，争做文明学子”主题班会，进行活动动员和安排。

5、学(xue)生会组织“校园文(wen)明监(jian)督岗(gang)”，巡视检查(cha)，如实(shi)记录学(xue)生违纪情况。

6、德(de)育处负责(ze)，其他处室协调组织(zhi)专(zhuan)门人员进(jin)(jin)(jin)行专(zhuan)项检查评比。对(dui)评比结果予以公布，对(dui)先进(jin)(jin)(jin)年级和班级进(jin)(jin)(jin)行奖(jiang)励，并把班级活(huo)动成绩纳入班级管(guan)理量(liang)化考核。

                        德育处2003/9/3