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民(min)族教育事关重(zhong)大(da)，内(nei)地西(xi)藏班的(de)(de)教育肩(jian)负着(zhe)民(min)族团(tuan)结与民(min)族发(fa)展(zhan)的(de)(de)重(zhong)任(ren)(ren)，肩(jian)负着(zhe)祖国殷切(qie)的(de)(de)期望。我(wo)(wo)校一(yi)直高度重(zhong)视西(xi)藏生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)教育成长，充分发(fa)挥(hui)我(wo)(wo)校资源优势，为西(xi)藏生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)学习(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)活保(bao)驾护(hu)航。为了进一(yi)步做好西(xi)藏生(sheng)(sheng)(sheng)教育培养工(gong)作，学校于2月21日下(xia)午召开西(xi)藏生(sheng)(sheng)(sheng)教育成长专题会。校长助(zhu)理(li)左宏莉、教学处主任(ren)(ren)吕铎、学生(sheng)(sheng)(sheng)处主任(ren)(ren)宋(song)心茹、年级(ji)主任(ren)(ren)刘卫、杨毅、马(ma)云云、学生(sheng)(sheng)(sheng)处副主任(ren)(ren)翟培源以及藏生(sheng)(sheng)(sheng)班主任(ren)(ren)们共同(tong)参会。

左宏莉代表学校(xiao)对各位教(jiao)师一(yi)直(zhi)以来(lai)对藏(zang)(zang)(zang)生教(jiao)育的(de)(de)辛勤付出表示感谢。她(ta)(ta)总结(jie)回(hui)顾了(le)我(wo)校(xiao)自2003年(nian)以来(lai)西(xi)(xi)(xi)藏(zang)(zang)(zang)散插班学生在校(xiao)的(de)(de)学习生活情(qing)况，明确了(le)学校(xiao)藏(zang)(zang)(zang)生管(guan)理团(tuan)队的(de)(de)构成与具体(ti)(ti)(ti)分工职责(ze)，希望各部门各负其责(ze)，密切关注西(xi)(xi)(xi)藏(zang)(zang)(zang)生思(si)想、学习、生活和心理情(qing)况，共同做好西(xi)(xi)(xi)藏(zang)(zang)(zang)生的(de)(de)教(jiao)育成长(zhang)工作。她(ta)(ta)希望老师们(men)在做好西(xi)(xi)(xi)藏(zang)(zang)(zang)生教(jiao)育工作时，也(ye)要加强对藏(zang)(zang)(zang)生的(de)(de)思(si)想建(jian)设和心理建(jian)设，体(ti)(ti)(ti)现人文关怀，做好西(xi)(xi)(xi)藏(zang)(zang)(zang)生的(de)(de)异乡(xiang)监护人。

吕(lv)铎分(fen)(fen)(fen)别从历年藏生(sheng)中考录(lu)取情况，高(gao)考录(lu)取分(fen)(fen)(fen)数线(xian)的变化、高(gao)考录(lu)取结果分(fen)(fen)(fen)批分(fen)(fen)(fen)类进行了全(quan)面的分(fen)(fen)(fen)析。就(jiu)藏生(sheng)的学(xue)(xue)业发展他提(ti)出几点(dian)(dian)建议：在(zai)西藏生(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)(xue)工作中要(yao)因材施教(jiao)、分(fen)(fen)(fen)层(ceng)管理，认真分(fen)(fen)(fen)析藏生(sheng)的学(xue)(xue)习(xi)特(te)点(dian)(dian)与具体情况，要(yao)“抓(zhua)基础，提(ti)早抓(zhua)，反复抓(zhua)”，“多陪伴、多鼓励”，不断探索(suo)适合(he)西藏学(xue)(xue)生(sheng)的教(jiao)学(xue)(xue)途径。

宋心茹对藏(zang)生(sheng)(sheng)行政班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任和(he)专职班(ban)(ban)(ban)主任的(de)(de)职责(ze)提(ti)出了明确的(de)(de)要(yao)(yao)求。行政班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主任，要(yao)(yao)注重(zhong)营造班(ban)(ban)(ban)级(ji)汉(han)藏(zang)团(tuan)结友爱的(de)(de)氛围，密切关(guan)注藏(zang)生(sheng)(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)以及(ji)心理(li)情(qing)况(kuang)，及(ji)时(shi)帮助藏(zang)生(sheng)(sheng)解决(jue)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中的(de)(de)困难。专职班(ban)(ban)(ban)主任要(yao)(yao)定期组织藏(zang)生(sheng)(sheng)召开(kai)例会(hui)(hui)开(kai)展(zhan)团(tuan)辅活(huo)(huo)(huo)动，询问学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)情(qing)况(kuang)，给(ji)予学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具体(ti)的(de)(de)指导(dao)帮助，增强(qiang)藏(zang)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心理(li)适(shi)应能(neng)力(li)和(he)人际交往能(neng)力(li)。为(wei)每一(yi)个学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立(li)个性化(hua)档案，做好学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)各方面的(de)(de)记录，及(ji)时(shi)和(he)家(jia)长交流沟通(tong)。利用节假日组织学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)外(wai)出社会(hui)(hui)实践参观学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)，在新生(sheng)(sheng)入学(xue)(xue)(xue)(xue)、高考志愿填报等重(zhong)要(yao)(yao)环节给(ji)予学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)长指导(dao)等。

后期我校将(jiang)会一(yi)如既往地高(gao)度(du)关注西(xi)(xi)藏(zang)学(xue)生的身心健康和全面发展(zhan)，进(jin)一(yi)步细(xi)化(hua)管理，优化(hua)服务，扎实(shi)开展(zhan)各项(xiang)教(jiao)育教(jiao)学(xue)工作，确(que)保西(xi)(xi)藏(zang)学(xue)生在我校生活有保障，学(xue)习有进(jin)步，各方面都得到最佳发展(zhan)。