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陕(shan)西省西安中学

高2014届学生“文明修身”主题活动实施方案

为了进一步推动学生素(su)质教育工作的深入开展，优化素(su)质教育环境，提高学生的全(quan)面素(su)质，创(chuang)建积(ji)极进取、健康向上的校(xiao)园环境，营造优良的校(xiao)园文化氛围，更好的在本年级开展“文明(ming)修身”主题活(huo)动，特制定本方案(an)。

一、目的(de)、意义

“文明修(xiu)身”活(huo)动(dong)，是根据(ju)当前我校学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)群体的(de)思想、学(xue)(xue)习、生(sheng)(sheng)活(huo)现状而提(ti)出(chu)的(de)。目的(de)在于引(yin)导学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自觉树立西(xi)中学(xue)(xue)子的(de)良(liang)好(hao)风(feng)(feng)(feng)范和形象，从(cong)小事(shi)做(zuo)起，从(cong)自身做(zuo)起，带动(dong)、影响周围同学(xue)(xue)，在学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中营(ying)造(zao)一种良(liang)好(hao)的(de)自律与(yu)自我教育的(de)整体氛围与(yu)风(feng)(feng)(feng)气，促进学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)质的(de)全(quan)面提(ti)高，巩固和发扬百(bai)年西(xi)中优良(liang)的(de)校风(feng)(feng)(feng)、学(xue)(xue)风(feng)(feng)(feng)和班风(feng)(feng)(feng)，从(cong)而进一步推进学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)质教育工作(zuo)的(de)开展，营(ying)造(zao)素(su)质教育的(de)良(liang)好(hao)氛围，引(yin)导和激励学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奋发向上(shang)，自觉成才。

本次“文(wen)明(ming)修身”活动(dong)，包括基础文(wen)明(ming)修养(yang)和(he)(he)人文(wen)素质修养(yang)两个方面。按照《陕西(xi)省西(xi)安中(zhong)学学生(sheng)手(shou)册(ce)》中(zhong)的(de)有关要求，以西(xi)中(zhong)学子的(de)仪容仪表和(he)(he)形象要求为(wei)准则，督促学生(sheng)养(yang)成“志存高远、勤(qin)奋踏实、优(you)雅大气、朝气蓬勃”的(de)良好形象；以创造(zao)优(you)美环境(jing)，维护优(you)良秩序为(wei)目标，引导学生(sheng)树立良好的(de)行为(wei)观念，加强(qiang)学生(sheng)的(de)德育(yu)教育(yu)和(he)(he)人文(wen)素质教育(yu)，促进(jin)学生(sheng)形成良好个人言行习惯。

二、主题(ti)

“规(gui)范言行，提高(gao)素质；文明修(xiu)身，从我做起。”

三、时间

 2012年2月20日——2012年7月3日

四、内容

1、基础文明修养

通过倡议、讨论、座谈、监督纠(jiu)(jiu)察等(deng)方式，培养学(xue)生的(de)社会公德意识和(he)环境保护(hu)意识，培养学(xue)生良好的(de)生活习惯，学(xue)习习惯，养成文明(ming)高雅的(de)个人品质(zhi)和(he)行为规(gui)范。基础(chu)文明(ming)修养的(de)重点工作是纠(jiu)(jiu)正十大不文明(ming)行为：

（1）不讲究公共卫生、随地吐痰、随地吐口香糖、乱扔垃圾;

（2）在教学区吃零食，边走边吃;

（3）故意破坏公共设施（破坏门窗、课桌椅等）;

（4）大喊大叫，课间追逐打闹，语言不文明，不尊重他人;

（5）挑拨是非，威胁他人，参与打架;

（6）缺乏节约意识、浪费水电和粮食;

（7）以自我为中心，自私自利，不关心集体;

（8）买饭菜、冲饭卡时随意插队，吃完饭不放回餐盘;

（9）男女同学交往过于亲密;

（10）不穿校服、上课睡觉、迟到早退等现象。

2、人文素质(zhi)的培养

通过讲座、报(bao)告、读书(shu)及播(bo)放(fang)爱国主义题材(cai)影片等(deng)活(huo)动，增(zeng)强(qiang)学生人文(wen)知识和人文(wen)精神，重点培(pei)养学生的(de)诚信(xin)意识、团队精神、竞争意识、沟通与(yu)处理问题的(de)能力，使学生树立正确的(de)世界观(guan)(guan)、人生观(guan)(guan)、价值观(guan)(guan)。

五、具(ju)体实施

第一阶段：宣传和讨论阶段（2012年2月20日——2012年3月4日，第三周——第四周）

1、2月24日上午高一年级举行“文明修身”主题活动启动仪式。年级制定实施方案，进行动员与布置，使同学们充分了解本次活动的积极意义。

要求各班从思想上(shang)高度(du)重视，全(quan)面动(dong)员，层层发动(dong)，充分利用(yong)校(xiao)报、广播、条幅、海报、宣传(chuan)栏等宣传(chuan)工(gong)具进行宣传(chuan)，营(ying)造(zao)浓厚的舆(yu)论氛围。在(zai)组织(zhi)学(xue)习的过(guo)程(cheng)(cheng)中，注(zhu)意引导和教育(yu)学(xue)生提高组织(zhi)水平(ping)，让同学(xue)们(men)认(ren)识到文明修身工(gong)程(cheng)(cheng)是(shi)一(yi)(yi)个目标、一(yi)(yi)项事业，同时也是(shi)一(yi)(yi)种文化、一(yi)(yi)种精神(shen)、一(yi)(yi)种境界(jie)。

2、各班制定中学生“文明修身”活动方案，报年级部。各班参照文明修身主题活动的主题和范围，结合所给提纲确定本班讨论内容，利用2月24日班会时间组织全体同学认真讨论。讨论参考提纲：

（1）如何看待考试作弊现象?

（2）如何在课堂上尊重老师的劳动？

（3）如何看待学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？日常生活中如何树立环保意识？

（4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

（5）你同意“一屋不扫何以扫天下”的说法吗？

（6）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

（7）网络生活中，中学生应该如何处理真实与虚拟的关系？

（8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？

（9）中学生应该如何对待早恋？

（10）现实社会中，中学生应该树立什么样的理想信念？

（11）我校学生的文明意识、竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？

（12）你是否有“走出校园，我代表着西安中学”的明确意识？

（13）你最喜欢学校的哪些地方、哪些活动和哪些教师，为什么？

（14）学校的发展与学生个人发展的关系？

（15）如何看待学生经常上课睡觉、迟到早退、作为其他同学应该怎么办？

3、班会后形成各(ge)班书面(mian)的(de)“争做西中文(wen)明学子行动宣言”，交年(nian)级部统一(yi)展出。

第二阶段:自律与实践阶段（2012年3月5日----2012年(nian)5月27日，第五周——第十六周）

各(ge)班(ban)在(zai)前一阶段讨论的基(ji)础上(shang)，结合各(ge)班(ban)级的特(te)点，自主开展丰富多(duo)彩的实践活动。 具体(ti)活动安排如下(xia)：

1、年(nian)级(ji)团学联(lian)发出“争做(zuo)文(wen)明西中学子”倡议书；

2、年级组织各班(ban)举办文明(ming)修身专(zhuan)题讲座；

3、年级(ji)学(xue)生分会成(cheng)立文(wen)明督察小组(zu)，具体负责督察不文(wen)明行为；

4、年级举办“争做文明(ming)西中学子”主题演(yan)讲比赛；

5、年级组织各(ge)班举(ju)办(ban)校园不文(wen)明行为摄(she)影图片、漫(man)画展。

具体活(huo)动范(fan)围可涉及(ji)到(dao)学生的基础(chu)文明(ming)修养、社会公德、协作能力、社会责任感(gan)、法(fa)律(lv)意(yi)识、信用意(yi)识、环境(jing)保护、心理健康、网络道(dao)德等(deng)各(ge)(ge)方面，可以采取志(zhi)愿服务活(huo)动、爱心互助(zhu)活(huo)动、讲(jiang)座、报告(gao)、演讲(jiang)、参观、辩论、知识竞赛等(deng)各(ge)(ge)种方式进行。

每次活(huo)动结束(shu)后形成一份详细的活(huo)动总结材料。

第三阶段:总结、表彰阶段（2012年(nian)5月28日——2012年(nian)7月1日，第十七周——第二十一周）

年级对(dui)各(ge)班(ban)，各(ge)班(ban)对(dui)学生“文明修身(shen)(shen)”主题活(huo)动进行总结，评(ping)选、推荐在“文明修身(shen)(shen)”主题活(huo)动中表(biao)(biao)现突出的集体和个人。年级将给予表(biao)(biao)彰和奖(jiang)励(li)。

六、要求

1、各班应根据本《实(shi)施(shi)方(fang)案》精神，仔细(xi)研究，科学规划，全(quan)面贯彻，深(shen)入落实(shi)，制订切实(shi)可行(xing)的工作方(fang)案。

2、班主任要紧密协作、有效配合，指导本(ben)班学生积极、主动(dong)、稳妥、有序(xu)地组织好上述(shu)各(ge)项活动(dong)。

3、各班(ban)团员、入党积极分子、学生(sheng)干部要(yao)充分发挥先锋模范作用(yong)，所有学生(sheng)要(yao)强化大局意(yi)识(shi)、责任意(yi)识(shi)、自(zi)律意(yi)识(shi)、荣誉(yu)意(yi)识(shi)，克(ke)难攻艰，自(zi)我(wo)教育(yu)、自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)服务。

4、各(ge)班在开展活(huo)动时(shi)要有专人负责(ze)做(zuo)好(hao)记录，建立相关书面(mian)档(dang)案(an)、电子(zi)档(dang)案(an)、影(ying)像(xiang)档(dang)案(an)，并随时(shi)将好(hao)的做(zuo)法和经验(yan)报年(nian)级(ji)部。

2012年2月18日